Предложение исключить математику из НМТ вызвало многочисленные возмущения научного сообщества, поэтому в правительстве появились новые предложения
Несмотря на многочисленные обращения по смягчению требований для отдельных категорий поступающих, предмет остается обязательным. В то же время, на государственном уровне начали обсуждать механизмы, которые могут сделать систему оценки более гибкой и менее стрессовой для выпускников.
О начале такой дискуссии сообщила советница-уполномоченная по вопросам Фонда президента Украины по поддержке образования, науки и спорта Ольга Будник. По ее словам, сегодня рассматривается возможность введения легальной пересдачи обязательного экзамена по математике для абитуриентов, которые не смогли успешно сдать тест с первой попытки.
Идея заключается не в отмене предмета, а в создании дополнительных возможностей для поступающих. По мнению Будник, такой подход позволит снизить психологическую нагрузку на школьников и продемонстрирует партнерское отношение государства к молодежи.
«Я действительно считаю, что математика нужна. Я думаю, что максимум диалог в обществе может быть вокруг отдельных специальностей, например в сфере художественного образования. Но в целом это точно не вредит», – отметила Ольга Будник.
По словам чиновника, изучение точных наук остается важной составляющей общего образования, хотя отдельные направления подготовки могут стать предметом дополнительного общественного обсуждения.
Этой дискуссии предшествовало то, что в Верховной Раде зарегистрирован законопроект, предлагающий изменить формат НМТ уже с 2027 года. Документ предусматривает сокращение количества обязательных предметов до двух – украинского языка и истории Украины.
В случае принятия законодательных изменений математика может перейти к перечню предметов по выбору, которые поступающие будут выбирать в зависимости от будущей специальности. Инициативу представила глава подкомитета по вопросам высшего образования Комитета Верховной Рады по вопросам образования, науки и инноваций Юлия Гришина.
Законопроект находится на стадии обсуждения, а действующие правила вступления оставляют математику среди обязательных компонентов тестирования.
К дискуссии приобщаются и представители местных властей. После завершения НМТ в одной из подземных школ Харькова мэр Игорь Терехов пообщался с выпускниками, которые делились впечатлениями от тестирования.
По словам мэра, большинство школьников называли именно математику самой сложной частью НМТ. В то же время, он выступил против отмены этого предмета как обязательного.
«Лично я категорически против отмены этой дисциплины как обязательной, ведь именно точные науки формируют логику, структурность мышления и фундаментальный базис, без которого невозможно будет отстроить страну», – подчеркнул Игорь Терехов.
Вместе с тем городской голова обратил внимание на необходимость усовершенствования самой системы оценки. В частности, он считает чрезмерной нагрузкой на сборку четырех предметов в один день, особенно для выпускников из прифронтовых регионов. Среди предложений — проведение тестирования в течение двух дней и введение отдельных условий поступления молодежи из общин, постоянно находящихся под угрозой обстрелов.
Мэр Харькова Игорь Терехов настаивает на необходимости учитывать средний балл аттестата при поступлении в вузы. Он утверждает, что игнорирование школьных оценок в пользу одного теста НМТ обесценивает 11 лет обучения и заставляет выпускников из прифронтовых общин выезжать на обучение за границу.
Таким образом, несмотря на активные дискуссии по формату НМТ, консенсуса относительно полной отмены математики пока нет. Государственные органы, парламентарии и представители местного самоуправления все чаще говорят о необходимости поиска баланса между сохранением образовательных стандартов и созданием справедливых условий для поступающих.