Практичний майстер-клас про формування стоп-механізмів у дітей з ООП. Розберемо різницю між «Не можна» і чітким «СТОП» у різних ситуаціях, ігнорування і протести. А також протестуємо на собі основні вправи і розберемо практичні кейси.
На майстер-класі ви навчитеся:
- розуміти, як мозок дитини обробляє сигнал «СТОП» і «не можна» та що впливає на здатність зупинити дію;
- розрізняти, коли дитині потрібно засвоїти правило «не можна», а коли важливо швидко зупинити небезпечну дію за сигналом «СТОП»;
- правильно використовувати голос, жест і тілесний контакт, щоб сигнал дорослого був зрозумілим та ефективним;
- розуміти причини, через які дитина може ігнорувати заборону або реагувати на неї криком, агресією, падінням чи іншим протестом;
- працювати з трьома рівнями зупинки: тіло, увага та поведінка;
- підбирати підхід до формування стоп-механізмів з урахуванням особливостей дітей з РАС, СДУГ, ЗПР та іншими ООП;
- використовувати практичні алгоритми дій у ситуаціях небезпеки та під час навчання правил;
- формувати сигнал «СТОП» так, щоб дитина навчилася на нього реагувати, а дорослий не знецінював його постійним використанням;
- на практиці виконати основні вправи та розібрати два кейси: дитина, яка ігнорує сигнал, і дитина, яка реагує яскравим протестом;
- обговорити рішення разом з іншими учасниками та отримати відповіді на свої запитання.
Мета майстер-класу:
- Дати учасникам чітке розуміння різниці між «Не можна» і «СТОП», навчити розпізнавати два типи реакцій дітей (ігнорування та протест) і дати практичні нейропсихологічні інструменти для формування стоп-механізмів.
Участь у майстер-класі безкоштовна. Після завершення учасники отримають сертифікат учасника.
Для кого цей вебінар
- Для батьків дітей з ООП, які хочуть навчитися спокійно і чітко зупиняти дитину.
- Для корекційних психологів і педагогів, які працюють з відсутністю реакції на заборони.
- Для логопедів, дефектологів та АВА-спеціалістів, які шукають нейропсихологічні інструменти.
- Для студентів і молодих фахівців, які хочуть отримати практичні алгоритми.
Кому буде корисно
- Тим, хто стикається з тим, що дитина «не чує» слово «стоп».
- Тим, у кого дитина реагує на заборони криком, агресією чи ігноруванням.
- Тим, хто хоче замінити крик і хаос на зрозумілі сигнали.
- Тим, хто працює з дітьми з РАС, СДУГ, ЗПР та іншими особливостями.
Автор та спікер вебінару
Анастасія Чернова - дитяча та підліткова психологиня, дитяча нейропсихологиня.